Скачать: Основы безопасности жизнедеятельности. Воробьёва, заслуженного спасателя РФ. О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. Рабочая программа по ОБЖ 11 Класс. Скачать инфописьмо. Воробьев, В.

Рабочая программа по ОБЖ (5 класс) на тему: Рабочая программа по ОБЖ для 5 класса (ФГОС). Литвинова и др. 5 класс»  под редакцией Ю.

Программа Смирнова, Фролова под редакцией Воробьева. Примерная учебная программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для образовательных учреждений среднего (полного). Скачать публикацию . Рабочие программы, календарно-тематическое и поурочное планирование уроков ОБЖ. Планирование по ОБЖ для учителей школ по ФГОС.

Л. Воробьева. В настоящей рабочей программе реализованы требования федеральных законов Российской Федерации: - ФЗ . Под культурой безопасности жизнедеятельности следует понимать способ организации деятельности человека, представленный в системе социальных норм, убеждений, ценностей, обеспечивающих сохранение его жизни, здоровья и целостности окружающего мира. При  изучении курса ОБЖ активно используются знания учащихся, полученные при изучении других дисциплин: природоведение, физическая культура, ИЗО, история и математика. Предлагаемый объем содержания является достаточным для формирования у обучающихся на второй ступени общеобразовательной школы основных понятий в области безопасности жизнедеятельности. Цели  и задачи учебного курса        Изучение ОБЖ в 5 классе направлено на достижение  следующих целей: формирование у обучающихся основных понятий, безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях в повседневной жизни, об их последствиях для здоровья и жизни человека; приобретение опыта разнообразной деятельности, опыта познания и самопознания; понимание каждым обучающимся важности сбережения и защиты личного здоровья как индивидуальной и общественной ценности. Воскресенска, в соответствии с вариативной частью базисного учебного плана (БУП) и годовым календарным учебным графиком рабочая программа курса ОБЖ для учащихся 5- х классов рассчитана на 1.

Результаты обучения. Личностными результатами обучения ОБЖ в 5 классе являются: усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах; формирование основ экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, творческой и других видов деятельности.

Метапредметными результатами обучения ОБЖ в 5 классе являются: умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных источников и новых информационных технологий в области основ безопасности жизнедеятельности; овладение обучающимися умениями анализировать причины возникновения, последствия и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека  в опасных и чрезвычайных  ситуаций; освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях социального характера; умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем, сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение. Предметными результатами обучения ОБЖ в 5 классе являются: знания об опасных и чрезвычайных  ситуациях; о влиянии их последствий  на безопасность человека; умения применять полученные теоретические знания на практике; умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а  также на основе информации, получаемой из различных источников; понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека; умения оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим при укусах, отравлениях, ожогах, кровотечениях. Безопасность и защита человека в Чрезвычайных ситуациях (1. Город (поселок) как источник опасности (2ч)                 Опасные и чрезвычайные ситуации. Особенности города (поселка) как среды обитания человека. Наличие зон повышенной опасности (транспорт, места массового скопления людей).

Государственные и муниципальные системы обеспечения безопасности (милиция, пожарная охрана, скорая помощь и др.), их задачи и возможности. Чрезвычайные ситуации аварийного характера в жилище (4ч)Современное жилище, его конструкция и особенности его жизнеобеспечения. Возможные ситуации аварийного характера в жилищах.

Пожар в жилище. Возможные причины возникновения пожаров (неполадки или нарушения правил эксплуатации электросети, возгорание телевизора, утечка газа, нарушение правил топки печей, нарушение правил эксплуатации нагревательных приборов, обращения с огнем и др.). Средства пожаротушения и правила пользования ими. Подручные средства пожаротушения (вода, песок и др.), огнетушители, их типы.

Угарный, бытовой газы. Затопление жилища. Правила поведения при затоплении. Разрушение здания. Опасные вещества в быту. Средства бытовой химии.

Отравление ртутью, пестицидами, лекарствами, продуктами питания. Оказание первой медицинской помощи при отравлениях. Чрезвычайные ситуации в транспорте (4ч)Общественный транспорт. Правила поведения участников дорожного движения. Дорожно- транспортные происшествия, причины их возникновения и возможные последствия. Правила поведения в аварийных ситуациях, первая помощь пострадавшим. Проект По Истории Казахстана Скачать. Железнодорожный транспорт.

Обеспечение безопасности пассажиров, правила поведения при их возникновении опасных ситуаций на железной дороге. Водный транспорт. Меры по обеспечению безопасности пассажиров.

Возможные чрезвычайные ситуации, способы покидания судна, правила поведения в чрезвычайных ситуациях. Авиационный транспорт. Обеспечение безопасности при полетах самолетов. Правила безопасного поведения пассажира в различных опасных ситуациях (при взлете, посадке, возникновении пожара, вынужденной посадке). Чрезвычайные ситуации криминогенного характера (2ч)Общая криминогенная ситуация в городе (поселке), районе проживания, наиболее характерные случаи ее проявления. Скачать Мп3 Плыл По Городу Запах Сирени тут. Возможные ситуации покушения на имущество и жилище, основные способы защиты жилища от проникновения посторонних.

• Рабочая программа по ОБЖ 5-9 классы по учебникам под ред. Мельник Елена Владимировна. А.Т.Смирнов и др; под.
• Рабочая программа и КТП. 5 класс» под редакцией Ю.Л. Предмет ОБЖ в 5-х классах реализует подготовку учащихся к безопасной жизнедеятельности в реальной окружающей среде .

Правила поведения детей дома в различных криминогенных ситуациях. Зоны повышенной криминогенной опасности (вокзалы, стадионы, рынки, киноконцертные залы, другие места массового скопления людей), правила поведения в криминогенной ситуации. Террористический акт. Правила поведения при обнаружении взрывного устройства, при угрозе взрыва, при захвате самолета террористами. Чрезвычайные ситуации, связанные с нарушениями экологического равновесия в местах проживания (2ч)Загрязнение воздуха, воды и почвы в местах проживания, возможные их причины. Недоброкачественность продуктов питания и возможные опасности для здоровья. Шум, вибрация, радиоактивное загрязнение, компьютер, телевизор и опасности для здоровья.

Основные мероприятия по обеспечению безопасности человека при нарушении экологического равновесия в местах проживания (герметизация жилья, очистка воздуха в квартире, водоочистка, контроль за качеством продуктов  и т. II. Основы медицинских знаний и охрана здоровья детей (2ч)Основы медицинских знаний Правила оказания первой медицинской помощи при кровотечениях и ожогах. Обобщение и повторение  (1ч)Практические занятия  по I  и  II разделам. Рекомендации по правилам поведения при пожаре. Точка пальцевого прижатия артерий. Способы временной остановки кровотечений. Правила наложения кровоостанавливающего жгута и закрутки из подручных средств.

Правила оказания первой помощи при ожогах. Формы контроля. Повышению качества обучения в значительной степени способствует правильная организация проверки, учета и контроля знаний учащихся. Требования к уровню усвоения дисциплины        Требования направлены на формирование знаний и умений, востребованных в повседневной жизни, позволяющих адекватно воспринимать окружающий мир, предвидеть опасные  и чрезвычайные ситуации и в случае их наступления правильно действовать. Скачать Игры Где Бегают По Поездам.

Безопасность и защита человека в Чрезвычайных ситуациях (1.