Рабочая программа по технологии в 5 классе подразумевает использование таких организационных форм проведения уроков, как. На этой странице вы можете посмотреть и скачать Рабочая программа по технологии; 5-9 классы. Отсутствие технологии в федеральном компоненте по новому Базисному учебному плану в 9-ом классе не позволяет обеспечить преемственность перехода учащихся от основного к .

Рабочая программа по технологии (5 класс) по теме: рабочая программа по технологии для 5 класса (ФГОС) . Ивантеевка». Ивантеевка».

Ивантеевка. 20. 12 год. Пояснительная записка. Источники составления программы.

Рабочая программа по предмету «Технология» для учащихся 5-6 классов, составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения на основе Примерной программы по учебным предметам. Технология.5-9 классы: проект.- М.: Просвещение, 2010г.

Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства Образования и Науки РФ от 1. Обслуживающий труд» рекомендованная Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, М.: Издательский центр «Вентана- Граф», 2. Авторы программы: М. В. Хохлова, П. С. Самородский, Н. В.

Синица, В. Д. Симоненко. Образовательный (учебный) план Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа села Ивантеевка Ивантеевского района Саратовской области» на 2. Программа «Разговор о правильном питании» («Формула правильного питания») рекомендованная Министерством  образования Саратовской области, М.: ОЛМА Медиа Групп, 2.

Программа внеурочной деятельности для психолога, учителя-предметника для 6, 5, 7 класса по ФГОС. Программы по Технологии для 6, 5, 7 класса.

Программа «Хозяюшка» для 5 классов создана в соответствии с требованиями ФГОС. Актуальность данной программы обосновывается анализом современной общественно-экономической ситуации. Новые технологии приводят всё больше к интеграции домашнего хозяйства и производства, расширяют . На этой странице вы можете посмотреть и скачать Рабочая программа ФГОС ООО второго поколения по технологии 5-8 класс, календарно- тематическое планирование, 5 класс. Рабочая программа по технологии разработана на основеПрограммы «Технология» 5-8 (9) классы. Авторы программы Н.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА на 2014-2015 учебный год. Название предмета технология. Класс 5 класс. Учитель Волкова Наталья Александровна. Что нового в ГИА-2016? Рабочая программа по технологии 5-8 класс (ФГОС ООО). Тищенко, Н.В. Синица, включающей в себя компонент федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Представляю Вашему вниманию рабочие программы по технологии для 5-7 классов оформленные в соответствии с новыми требованиями ФГОС на 2016-2017 год. Созданы в Office 2016, возможно некорректное отображ. 31.11 КБ раздел 5. Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 7 класса составлена на основе нормативно-правовых документов: Законы.

Авторы программы: М. М. Безруких, Т. А. Филиппова, А. Г. Макеевас учетом Сан. Пи. На . При этом предполагается, что изучение материала, связанного с практическими работами, предваряется освоением обучающимися необходимого минимума теоретических сведений с опорой на лабораторные исследования, выполнение школьниками творческих и проектных работ. Рабочая программа по технологии в 5 классе подразумевает использование таких организационных форм проведения уроков, как: урок «открытия» нового знания; урок отработки умений и рефлексии; урок общеметодологической направленности; урок развивающего контроля; урок – исследование . Это можно проследить по следующим темам: основы здорового образа жизни:          - Санитария и гигиена.

Здоровое питание. Здоровье – это здорово. Режим                  питания. Технология приготовления блюд из круп, бобовых и макаронных изделий. Технология приготовления блюд из   овощей и фруктов. Тепловая кулинарная обработка овощей.

Где и как мы едим. А также уроки, на которых выполняются практические работы с предварительным повторением правил безопасных приемов труда:            - Бытовые электроприборы на кухне. Технология приготовления блюд из   овощей и фруктов.

Тепловая кулинарная обработка овощей. Где и как мы едим          - Технология приготовления бутербродов,   горячих напитков и блюд из яиц. Режим       питания         - Производство текстильных материалов. Текстильные материалы и их свойства. Производство текстильных материалов. Текстильные материалы и их свойства. Культура поведения за столом.

Текстильные материалы и их свойства.- Бытовая швейная машина. Полотняное переплетение. Основы композиции- Орнамент. Символика в орнаменте. Цветовые сочетания в орнаменте. Блюда из овощей.- Эстетика и экология жилищачерчение: - Изготовление выкроек.

Сроки реализации программы: 2. В соответствии с Учебным планом МОУ «СОШ с. Ивантеевка», количество часов, отведенных на изучение учебного предмета «Технология» на учебный год  составляет – 7. В 1 четверти – 1. Во 2 четверти – 1. В 3 четверти – 2.

В 4 четверти – 1. Инструментарий для оценивания результатов: тесты,                                                     практические работытворческие работы,творческие проектные работы,лабороторные работы. Система оценки достижений учащихся: пятибалльная, портфолио, проектная работа        Форма промежуточной и итоговой аттестации: аттестация (оценка) за I,  II,  III,  IV  четверти и год.

Краткая характеристика каждого раздела с указанием общих и частных моментов. ВТИ изделия. Контроль и оценка качества готового изделия.

Что такое творческие проекты. Этапы выполнения проектов. Технология как дисциплина и как наука. Содержание предмета. Вводный инструктаж по охране труда. Краткая формулировка задачи проекта. Постановка проблемы.

Звездочка обдумывания. Этапы проектной деятельности.- Ознакомление с правилами поведения в мастерской и на рабочем месте; - Ознакомление с понятиями «проект»,«основные компоненты проекта»,«этапы проектирования»к/п «Творческий проект»ЗСТпроектного обучения. ИКТОНЗпроектного обучения. Оформление интерьера – 4 часазапуск 1- го проекта «Планирование кухни- столовой»3- 4. Интерьер и планировка кухни- столовой. Эскиз кухни- столовой. Создание интерьера кухни с учетом запросов и потребностей семьи и санитарно- гигиенических требова- ний.

Разделение кухни на зону для приготовления пищи и зону столовой. Оборудование кухни и его рациональное размещение в интерьере. Декоративное оформле- ние кухни.- Участие в беседе по теме; - Усвоение основных определений и понятий по теме; - Поиск информации в Интернете об «кухни с островом»- Выполнение эскиза кухни- столовой- Соблюдение правил ТБЗСТИКТОНПР.

Здоровое питание. Здоровье – это здорово 2. Санитарные требования к помещению кухни и столовой. Правила санитарии и гигиены при обработке пищевых продуктов. Общие сведения о питательных веществах и витаминах, микроорганизм, инфекция, пищевые отравления.- Участие в беседе по теме; - Усвоение основных определений и понятий по теме; - Поиск информации в Интернете о значении понятия «гигиена», о витами- нах, содержащихся в овощах и фруктах- Определение качества питьевой воды- Соблюдение правил ТБТ- 1; Т- 5;  к/п«Физиология   питания»ЗСТИКТОН     ЛР. Режим питания. 2. Продукты, используемые для приго- товления бутербродов.

Виды бутер- бродов. Способы оформления открытых бутербродов. Виды горя- чих напитков. Способы заваривания кофе, чая, какао. Строение яйца. Способы определения свежести яиц. Особенности кулинарного использо- вания яиц.

Канапе, сандвич, диетическое яйцо, столовое, всмятку, «в мешочек», вкрутую- Участие в беседе по теме; - Усвоение основных определений и понятий по теме; - Приготовление бутербродов, горячих напитков- Поиск информации в Интернете о пользе напитка из цикория- Определение  свежести яиц- Приготовление блюда из яиц- Соблюдение правил ТБТ- 1. Miranda Скачать Программу. Т- 3. 1; Т- 1. 9; ИК 5- 1;   ИК 5- 2к/п«Бутерброды  к/п«Блюда из яиц. ЗСТИКТОН   ПР. Первичная обработка круп, бобовых и макаронных изделий. Пищевая ценность.

Виды тепловой обработки.- Участие в беседе по теме; - Усвоение основных определений и понятий по теме; - Изучение упаковки из- под крупы; - Приготовление блюда из крупы или макаронных изделий- Поиск информации в Интернете об истории и рецепте приготовления «гурьевской каши»- Соблюдение правил ТБТ- 1. КК 6- 2;  П- 9  к/презент- и  «Макаронные          изделия»,      «Крупы и         бобовые»ЗСТразвивающегообучения. ОНЛР. Тепловая кулинарная обработка овощей. Где и как мы едим. Виды овощей. Содержание в них питательных веществ и витаминов. Методы определения качества овощей. Назначение и виды первичной и тепловой обработок овощей.

Первичная и тепловая обработки овощей, салат, заправка- Участие в беседе по теме; - Усвоение основных определений и понятий по теме; - Приготовление салата из сырых овощей, блюд из вареных овощей- Поиск информации в Интернете о заболеваниях цинга и куриная слепота, причинах их возникновения и мерах профилактики- Соблюдение правил ТБТ- 1. КЗ 5- 1   к/п«Овощи»,«Овощи и блюда из них»ЗСТразвивающегообучения. ОНПР. Сервировка стола к завтраку.

Столовые приборы и правила пользования ими. Эстетическое оформление стола и правила поведения за столом. Сервировка, салфетка, этикет- Участие в беседе по теме; - Усвоение основных определений и понятий по теме; - Поиск информации в Интернете о калорийности продуктов- Складывание столовых салфеток- Выполнение сервировки стола к завтраку- Соблюдение правил ТБТ- 9; Т- 1. КК 5- 4; ДМ 5- 1;    памятка  к/п«Сервировка   стола к завтраку»ЗСТИКТразвивающегообучения ОНПР.

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов –  4. Столовое бельё», «Фартук для работы на кухне», «Наряд для завтрака»1. Производство текстильных материалов.

Текстильные материалы и их свойства. Классификация текстильных волокон. Натуральные растительные волокна. Изготовление нитей и тканей в условиях прядильного и ткацкого производства. Основная и уточная нити, кромка и ширина ткани. Полотняное переплетение. Изнаночная и лицевая стороны ткани.

Свойства тканей из натураль- ных растительных волокон.