Рабочая программа по математике, 6 класс, УМК: Дорофеев Г. В. Предмет: Класс: УМК: Количество часов: Математика. Г. В. Дорофеева, И.

Ф. Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образовании, конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса. Основные цели и задачи. Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: систематическое развитие понятия числа, выработка умений выполнять устно и письменно арифметические действия над числами, переводить практические задачи на язык математики; подготовка учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии; овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования; интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей; формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов; воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии. Методические особенности изучения предмета. В 6 классе изучается раздел «Арифметика». Арифметика призвана способствовать приобретению практических навыков, необходимых для повседневной жизни.

Она служит базой для всего дальнейшего изучения математики, способствует логическому развитию и формированию умения пользоваться алгоритмами. Программа Для Печати Конвертов Скачать Бесплатно тут. Курс строится на индуктивной основе с привлечением элементов дедуктивных рассуждений. Теоретический материал курса излагается на наглядно- интуитивном уровне, математические методы и законы формулируются в виде правил. В ходе изучения курса учащиеся развивают навыки вычислений с натуральными числами, овладевают навыками действий с обыкновенными дробями, продолжают знакомство с геометрическими понятиями, приобретают навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.

Место предмета в федеральном базисном учебном планеСогласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации рабочая программа в 6 классе рассчитана на 1. Бесплатно Программа Складской Учет Скачать. Нормативные документы. Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ . Приказом Минобразования РФ от 0. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений /Г. В. Дорофеев, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович и др; Под ред.

Г,В, Дорофеева, И. Ф. Шарыгина.- М.: Просвещение,2.

Рабочая программа по математике в 5 классе ФГОС 2017-2018. Представленные программы по курсам "Математика" для 5–6 классов. ФГОС, 2017 г. 1) рабочая программа по математике для 5 кл., ФГОС; УМК: Н.Я.Виленкин и.

Рабочая программа по математики для 5 классов включает в себ\. 2007), методические материалы к учебникам 5 – 6 классы Дорофеева Г.В., Петерсон Л.Г.

Рабочая тетрадь для 6 кл общеобразовательных учреждений/Г. В. Дорофеев, Л. В. Кузнецова и др. М.: Просвещение 2.

Математика 5- 6 кл. Контрольные работы. К учебному комплекту под редакцией Г. В. Методическое пособие к учеб. Основное свойство дроби. Новые разряды 1.

Календарно-тематическое планирование уроков математики в 5 классе по учебнику Г.В. Рабочая программа по математике 5 класс к учебнику Г. Дорофеева, И.Ф. Математика 5-6 класс/ Программы. Структура документа: рабочая программа включает следующие. Сертификат — бесплатно. Программы по Математике для 6 класса по УМК Дорофеев Г.В. Бесплатные всероссийские конкурсы. Нажмите, чтобы скачать публикацию. Рабочая программа МАТЕМАТИКА ФГОС 5 класс.

Изображение десятичных дробей на координатной прямой. Чтение и запись десятичных дробей. Перевод обыкновенной дроби в десятичную. Десятичные дроби и метрическая система мер. Уравнивание числа разрядов.

Сравнение десятичных дробей. Задачи на уравнивание. Контрольная работа .

Отработка навыков сложения. Вычитание десятичных дробей. Вычитание десятичных дробей. Отработка навыков вычитания. Сложение и вычитание десятичных дробей. Сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение десятичных дробей на 1.

Деление десятичных дробей на 1. Умножение десятичных дробей на натуральное число. Умножение десятичных дробей. Умножение десятичных дробей.

Отработка вычислительных навыков. Умножение десятичных дробей. Прикидка результата.

Умножение десятичных дробей. Деление десятичной дроби на натуральное число. Деление десятичной дроби на натуральное число. Прикидка результата. Деление десятичных дробей. Отработка вычислительных навыков.

Деление десятичных дробей. Деление десятичных дробей. С \ р «Деление и умножение десятичных дробей»1. Деление десятичных дробей. Деление десятичных дробей.

Бесконечные дроби 1. Деление десятичных дробей. Бесконечные дроби. Все действия с десятичными дробями. Все действия с десятичными дробями. Отработка вычислительных навыков.

Рабочие программы по ФГОС и поурочное планирование по математике, алгебре и. Рабочая программа внеурочной деятельности «Логика» для 5 класса. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина, Е.А.

Все действия с десятичными дробями. С\р . Прикидка результата. Решение задач на движение в одном направлении. Решение задач на движение в противоположных направлениях. Решение задач на движение навстречу другу. Решение задач на движение по воде. Контрольная работа .

Зачет по теме «Окружность»1. Отношения и проценты. Что такое отношение Два способа сравнения чисел. Отношение 1. 77.

Отношение одноименных величин. Деление в данном отношении. Решение задач по теме «Деление в данном отношении»1. Деление в данном отношении. Главная» задача на проценты.

С\р по теме «отношения и проценты»1. Переход от десятичной дроби к процентам. Выражение отношения в процентах.

Выражение отношения в процентах. Выражение отношения в процентах. С\р по теме «Действия с рациональными числами»1. Решение задач на «обратный ход»1. Что такое координаты. Прямоугольная система координат. Координатная плоскость.

Построения в координатной плоскости. Построения в координатной плоскости. Контрольная работа . Десятичные дроби.

Все действия с дробями. Отношения и проценты.

Рабочая программа по математике; 5- 6 классы (учебник Г. В. Дорофеева) - Планирование - Математика, алгебра, геометрия. Пояснительная записка Рабочая программа по математике составлена на основе: - федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике на базовом уровне; - авторской программы Г. В. Дорофеева, И. Ф.

Математика 5- 6 класс/ Программы для общеобразовательных учреждений. Математика 5- 6 класс. Просвещение , 2. 00. Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса. Структура документа: рабочая программа включает следующие разделы: - пояснительную записку (цели и задачи обучения); - программное и учебно- методическое оснащение учебного плана; - содержание обучения; - требования к уровню подготовки учащихся; - распределение часов по разделам курса; - календарно- тематическое планирование учебного материала в 5 классе; - календарно- тематическое планирование учебного материала в 6 классе; - контрольные работы по геометрии в 5 классе; - контрольные работы по геометрии в 6 классе; - оценивание контрольных работ. В 5- 6 классах изучается раздел «Арифметика», даются начальные геометрические представления. Арифметика призвана способствовать приобретению практических навыков, необходимых для повседневной жизни.

Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: - систематическое развитие понятия числа, выработка умений выполнять устно и письменно арифметические действия над числами, переводить практические задачи на язык математики; - подготовка учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии; - овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования; - интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей; - формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов; - воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии; - формирование прочной базы для дальнейшего изучения математики; - формирование логического мышления; - формирование умения пользоваться алгоритмами; Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на решение следующих задач: - сформировать, развить и закрепить навыки действий с обыкновенными дробями, десятичными дробями, рациональными числами; - познакомить учащихся с понятием процента, сформировать понимание часто встречающихся оборотов речи со словом «процент»; - сформировать умения и навыки решения простейших задач на проценты; - сформировать представление учащихся о возможности записи чисел в различных эквивалентных формах; - познакомить учащихся с основными видами симметрии на плоскости и в пространстве, дать представление о симметрии в окружающем мире, развить пространственное и конструктивное мышление; - создать у учащихся зрительные образы всех основных конфигураций, связанных с взаимным расположением прямых и окружностей; - мотивировать введение положительных и отрицательных чисел; - выработать прочные навыки действия с положительными и отрицательными числами; - сформировать первоначальные навыки использования букв для обозначения чисел в записи математических выражений и предложений; - научить оценивать вероятность случайного события на основе определения частоты события в ходе эксперимента. Дорофеев, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович и др; Под ред. Г,В, Дорофеева, И. Ф. Шарыгина.- М.: Просвещение,2.

Дорофеев, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович и др; Под ред. Г,В, Дорофеева, И. Ф. Шарыгина.- М.: Просвещение,2. Класс: 5 Б /2. 01. Б /2. 01. 1- 2. 01.

Полный текст материала Рабочая программа по математике; 5- 6 классы (учебник Г. В. Дорофеева) смотрите в скачиваемом файле. На странице приведен фрагмент.