Бесплатные программы для музыкантов и обучения музыке. Программы » Обучение. В данную категорию сайта www.anyaplanet.net входят бесплатные программы для обучения музыке на компьютере, с помощью которых можно развить, сформировать и закрепить свои музыкальные . Описание возможностей программ для создания завершенных музыкальных композиций и DJ-сетов. Всем привет! В последнее время появляются компъютерные программы для обучения музыке. Меня конкретно интересует есть ли программа помогающяя музыкантам в овладении читки нот. Поэтому если ктонибудь знает такую прогу, огромная просьба, подскажите где найти. 3 — 3,5 года — отличный возраст для старта по этой программе. Продолжительность курса: 1-3 месяца.

Рабочая программа на тему: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА обучения игре на гитаре «Камертон» . Скопинцева. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАобучения игре на гитаре«Камертон»(для воспитанников объединения «Клуб любителей гитары «Орион»)Продолжительность образовательного процесса – 3 года. Автор- составитель: педагог дополнительного образования. Карандеева И. Липецк, 2. Структура программы.

5 октября в Москве намечается Ночь музыки, во время которой столичные музыкальные школы приглашают всех желающих на концерты и. Теперь же обучение музыке можно сделать гораздо приятнее и интереснее. Есть два режима игры: для тех, кто знает, как читать ноты и нет.

Пояснительная записка. Учебно- тематический план. Содержание программы. Результаты работы по программе.

Материально- техническое обеспечение программы. Список литературы. Приложение 1. Приложение 2. Приложение 3. Еще в раннем детстве ребенок открывает для себя волшебную силу искусства и, при достаточном богатстве впечатлений, стремится выразить их в собственном «творческом продукте» через музицирование.

В процессе музыкальной творческой деятельности у ребенка появляются и развиваются творческое воображение, мышление, коммуникативные навыки, эмпатия, способность принимать позицию другого человека, основы его будущей рефлексии. Абсолютно немузыкальные люди встречаются так же редко, как и гении.

Каждому в той или иной степени свойственна элементарная музыкальность – задача состоит в том, чтобы найти пути и средства ее выявления и развития. В подростковом возрасте у старшеклассника происходит социальное созревание личности, формируется отношение к себе как к члену общества. Ведущей ролью в подростковом период играет социально- значимая деятельность, в которую подросток может включится, обучившись основам, а возможно и виртуозности в игре на гитаре. Старшеклассник без боязни выходит на любую возрастную аудиторию, в концертно- исполнительской деятельности он обретает чувство собственно значимости как исполнителя, умение контактировать с различными людьми, реагировать на изменение ситуации, расширяет свой кругозор, приобретает новые умения и навыки. Если в процессе музыкальной деятельности будет сформировано музыкально- эстетическое сознание, это не пройдет бесследно для последующего развития человека в обществе, его общего духовного становления. Наличие музыкальной подготовки не является обязательным.

В отдельных случаях возможно занятия по программе с учащимися более младшего возраста. Скачать Драйвера Для Hp Laserjet M1005 Mfp Для Windows 7 Бесплатно. Готовность к обучению, особенности работы с ребенком определяется педагогом. Организационно педагогические основы программы:        Продолжительность образовательного цикла – три года обучения. Первый уровень предполагает формирование первичных навыков овладения игрой на инструменте, знакомство с различными музыкальными стилями, авторами, исполнителями, исполнение несложных музыкальных произведений.

Предложенная система обучения дает каждому подростку равные возможности для максимальной реализации своих музыкальных и творческих способностей. Это формирует у  старшеклассника адекватную самооценку, и, вместе с тем, делает очевидной значимость личности, сумевшей проявить и реализовать себя в творчестве, в жизни коллектива. На занятиях ребята знакомятся  с устройствами инструмента, правилами постановки рук, звукоизвлечения,  особенностями записи мелодии через табулатуру, учатся играть разнохарактерные музыкальные произведения.

Важным этапом перехода от индивидуального исполнения к игре в ансамбле является умение исполнять произведение вместе, вступать в нужный момент. Со временем появляется чувство внутреннего ритма, появляется навык отчета тактов. Солирующий инструмент любой (голос, гитара, флейта) должен выделяться на фоне игры над остальными.

Через раскрытие творческой индивидуальности исполнителя, ребенку прививается культура пения, координируется список музыкальных предпочтений. Сочетая индивидуальную работу по постановке голоса с ансамблевой, необходимо добиваться чистоты унисона.

Просмотр видеоклипов, прослушивание ряда музыкальных композиций, использование возможностей программы Gitar. В задачи объединения входит участие в жизни ЦРТДи.

Ю «Советский» в концертах, сотрудничать с коллективами других учреждений ДОД, поскольку наилучшей проверкой мастерства, качества исполнения являются концерты, фестивали, отчетные концерты, где выявляются сильные и слабые стороны обучения. Выступления помогают корректировать работу в клубе, ставят перед ребятами  близкие и вполне разрешимые ответственные задачи. Правильно подобранный репертуар способствует духовному и  росту старшеклассника, определяет его творчество, дает возможность овладения техническими приемами. Оно должно включать различные виды деятельности: музыкальная грамота, творческая исполнительская деятельность (пение, игра на музыкальном инструменте), слушание музыки. Каждый из этих видов имеет свою цель и  систему обучения, но все они тесно связаны друг с другом.

Примерная схема занятия с учащимися 1- го года обучения. Вводная часть. Настройка инструмента.

Настройка инструмента. Организация таких мини- концертов помогает учащимся преодолеть страх сцены - сперва перед малой аудиторией, научиться адекватно оценивать игру других людей, находить собственные ошибки и неточности. Так же, выступления членов объединения записываются на камеру для последующего просмотра выступления, коллективной работой над ошибками. Условием успешной организации занятий является их оптимальный темп, обеспеченный рациональной сменой различных видов деятельности, чередованием активных и пассивных форм познания,  динамичности и статичности в двигательном режиме занятия. Ожидаемые результаты и способы их проверки: - овладение воспитанником системой знаний и умений, позволяющих воспитаннику пользоваться музыкальной литературой, специализированными компьютерными программами, расширение музыкального кругозора; - приобретение практических умений по организации концертной деятельности; - овладение приемами игры на инструменте сольно, в ансамбле.- личностный рост, формирование опыта преобразовательной творческой деятельности и эмоционально- ценностных отношений в социальной сфере;        - создание атмосферы доброжелательности, сотрудничества в коллективе объединения;        - организация системы проверочных работ (тестирование, опрос, самостоятельный разбор произведения, шефская работа членов объединения с более «слабыми» кружковцами и др.) с целью мониторинга результатов обучения.

УЧЕБНО- ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. Тематический план занятий 1- го года обучения.

Технические приемы. Репертуар начинающего гитариста. Ансамбль. 4. 8 часов. Музыка народов мира. Итого: 1. 44 часа. Тематический план занятий 2- го года обучения. Репертуар  гитариста.

Ансамбль. 7. 8 часов. Музыка народов мира. Итого: 2. 16 часов. Тематический план занятий 3- го года обучения. Репертуар  гитариста. Ансамбль. 7. 2часов.

В мире музыки. 48 часа. Итого: 2. 16 часов. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫСодержание программы 1- го  года обучения. Тема . Основы игры на инструменте. Технические приемы. Теория. Устройство гитары, условия хранения, эксплуатации, транспортировки, техника безопасности.

История гитары. Андрес Сеговия – творческий путь известного исполнителя Посадка гитариста. Постановка правой и левой руки. Отщипывание струн в переборах. Бой, виды боя. Условные обозначения: пальцы левой, правой руки, нумерация струн, ладов.

Особенности исполнения музыкальных произведений: мажор, минор. Табулатура, чтение табулатуры. Настройка гитары, перетяжка струн. Контрольное тестирование.

Практика. Прослушивание музыкальных произведений. Отработка классической, свободной посадки гитариста.

Работа с переборами, игра боем. Игра в ансамбле. Работа с песенниками, самоучителями, программой для ПК «Gitar pro». Практические работы по самостоятельному освоению музыкальных произведений.

Репертуар российских групп и исполнителей: «Кино» В. Цой, «Ария» Кипелов, «ДДТ» Ю. Шевчук, «Сплин», туристская песня О. Розенбаум и др. Тема .

Репертуар начинающего гитариста. Теория. Особенность посадки, звукоизвлечения, пения при исполнении музыкальных произведений разного характера, для разной аудитории: туристской песни в кругу друзей, классического произведения на концерте и др. Ведение песенника. Игра в ансамбле. Цой – биография, творчество. Дискуссии по обсуждению музыкальных пристрастий членной объединения.

Контрольное тестирование.